Martín Miranda Oyarzún
Así lo deja claro el profesor Martín Miranda en la entrevista realizada por el informativo quincenal Vivir la UNAB, de la cual sustraje las preguntas en donde el profesor se refiere al respecto:
¿Los profesores de hoy están al tanto del reto de las nuevas tecnologías? ¿O esa tarea es mejor dejársela a las nuevas generaciones de docentes? […] hay algún peligro en la incorporación de todas esas novedades tecnológicas y es que muchas veces la tecnología al ser incorporada como un bien en sí, aunque la tecnología es un instrumento para otra cosa y se ha perdido –tal vez porque los viejos no hemos sido capaces de traer la reflexión pedagógica que requería esto- hacer de la tecnología un instrumento y no un medio en sí. La tecnología permite, por ejemplo, que se acceda al conocimiento de manera distinta a como se hacía 30 años atrás, pero eso no significa que la gente haga buen uso del conocimiento
¿Entonces el profesor que lleva video-proyector, computador y no sé qué más cosas al salón de clase no está garantizando nada? No, a lo mejor está haciendo un circo. Incluso la clase magistral, tradicional, tan vapuleada, todavía sigue teniendo su sentido, lo que pasa es que un recurso muy difícil de manejar porque hoy día para mantener cautivo a un auditorio por más de 20 minutos hay que tener herramientas histriónicas, por decirlo de alguna manera, pero tampoco habría que desecharla porque no es una contradicción.
Lo que sí cada profesor debe tener claro es que cuando lleve al salón cualquiera de los aparatos tecnológicos tiene que ponerlo en el contexto de que está buscando un aprendizaje y el aprendizaje no se da por la pura relación con el aparato tecnológico, sino que tiene que haber una mediación pedagógica.
Entrevista: Pastor Virviescas Gómez.
Fuente: Vivir la UNAB No.280, 28 de julio de 2008
“En informática, un widget es una pequeña aplicación o programa, usualmente presentado en archivos o ficheros pequeños que son ejecutados por un motor de widgets o Widget Engine. Entre sus objetivos están los de dar fácil acceso a funciones frecuentemente usadas y proveer de información visual. Sin embargo los widgets pueden hacer todo lo que la imaginación desee e interactuar con servicios e información distribuida en Internet; pueden ser vistosos relojes en pantalla, notas, calculadoras, calendarios, agendas, juegos, ventanas con información del tiempo en su ciudad, etcétera.” (
